今天來跟大家聊聊我最近搞的那個「共同指導英文」的事兒。說真的，一開始我還真有點懵，不知道從哪裡下手比較
我先上網查一下啥是“互相指導”，原來英文叫做“mutual guidance”或“mutual instruction”。瞭解基本概念後，我就開始琢磨怎麼把這個概念融入到英文教學裡頭。
一開始，我就想到，不如先讓學生們聊聊自己生活中遇到的問題，看看大家有沒有啥好建議。於是，我就在課堂上引導學生們說出他們在英文學習上遇到的困難，然後讓大家一起討論，互相提建議，也就是“give advice”。
然後，我想到幾種教學方法可以來試試看：
- 會話法：這個最直接，就是讓學生們多開口說英文，在對話中學習和糾正。
- 遊戲法：這個就比較有趣，通過一些英文小遊戲，讓學生們在玩樂中學習，氣氛也比較輕鬆。
- 任務型教學法：這個方法我覺得挺不錯的，我設計一些具體的、可操作的任務，讓學生們在完成任務的過程中學習英文。
- 討論法：我讓學生們分成小組，圍繞某個話題進行討論，這樣可以讓他們互相學習，集思廣益。
在實踐中，我還特別注意以下幾點：
- 指導學生學會傾聽：這很重要，只有學會傾聽，才能更好地理解別人的想法。
- 指導學生學會交流和討論：鼓勵他們大膽表達自己的意見，並學會與他人溝通。
- 指導學生如何協調分歧：小組討論難免會有意見不同的時候，我會引導他們如何求同存異。
- 指導學生如何歸納總結：討論結束後，讓他們學會總結歸納，加深理解。
我還嘗試把音標教學和字母教學結合起來，雖然課本上是分開的，但我發現一起教效果更也更符合“聽說領先”的原則。
總的來說，這段時間的實踐還是挺有收穫的。雖然過程中也遇到一些困難，比如有的學生不太敢開口說，有的學生討論時容易跑題等等，但總體來說，學生們的參與度還是挺高的，學習效果也比以前更好。看到他們一點點進步，我心裡也挺有成就感的。未來，我還會繼續探索和嘗試更多的方法，希望能讓學生們更好地學習英文。
今天就分享到這裡。希望我的這些經驗能給大家帶來一些幫助。也歡迎大家留言交流你們的經驗和想法！
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