說到罰寫英文，真的是一把辛酸淚！今天就來跟大家分享一下我痛苦的罰寫經歷，還有我最後怎麼“鹹魚翻身”的。
事情是這樣的，上個禮拜英文小考，我竟然考個大鴨蛋！老師氣得臉都綠，直接罰我把課文抄寫十遍。十遍！我的天，那可是滿滿的英文單詞，看得我頭都大。
第一次嘗試：硬著頭皮幹
剛開始，我還想著老老實實地抄，一筆一劃地寫。結果？寫不到兩行就開始手痠，而且越寫越慢，越寫越煩躁。效率極低不說，還特別容易出錯，寫錯一個單詞，整行都得重寫，簡直要崩潰！
- 缺點：
- 速度慢
- 容易出錯
- 手痠
- 煩躁
第二次嘗試：小聰明
後來我想個“好辦法”，嘿就是用複寫紙！我還特意找那種比較好的複寫紙，想著這樣複寫效果不明顯，不容易被老師發現。我還一次墊好幾張，想著一次就能抄好幾遍，多省事！
結果？理想很豐滿，現實很骨感。複寫紙是省點力氣，可是字跡變得超級淡，而且因為墊好幾層，字跡都糊到一起去，根本看不清楚！老師一看就發現，把我狠狠地批評一頓，說我投機取巧，罰寫的遍數又加五遍… …
後來，我還嘗試用過「兩支筆同時抄」這個方法，發現雖然可以一次寫兩行，但字跡會變得歪歪扭扭，不好控制，還是容易被老師發現。
最後的“絕招”：改變策略
被老師批評之後，我徹底放棄那些“小聰明”。我開始反思，罰寫的目的是什麼？不就是為讓我記住課文內容嗎？死抄硬背有什麼用？
於是我改變策略。我不再追求速度，而是認認真真地讀每一句話，理解它的意思，然後再把它寫下來。寫的時候，我還會在心裡默念，加深記憶。寫完一遍之後，我會再仔細檢查一遍，看看有沒有拼寫錯誤或者語法錯誤。
我还發現，其實罰寫也不一定非要死板地抄課文。我開始嘗試著把課文裡面的句子用自己的話寫出來，甚至還嘗試著寫一些跟課文內容相關的小短文。
雖然這樣做的速度比單純的抄寫要慢一些，但是效果卻好很多！我不僅記住課文內容，還提高自己的英文寫作能力。最後，我不但完成罰寫任務，還得到老師的表揚！
罰寫英文不要怕，關鍵是要找到適合自己的方法。不要想著投機取巧，踏踏實實地學習才是王道！
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