今天想跟大家聊聊我的英文學習之旅,說實話,這條路可真是不好走!一開始,我的英文成績簡直慘不忍睹,試卷上那鮮紅的數字,每次看都讓我心裡直打鼓。記得有一次單元測驗,我只拿七十分,看到這個成績,我媽都忍不住唉聲嘆氣。我爸倒是看得很開,說:「沒事,現在不是都說要取消英文考試嗎?其他科目學好就行。」
可是,我心裡明白,英文還是很重要的,畢竟現在到處都要用到英文,怎麼可能真的取消?而且看看那些科研文獻,哪個不是用英文寫的?如果英文不那以後的路只會更難走。於是,我下定決心要徹底改變這個狀況,把英文給拿下!

第一步:從單字開始
一開始,我選擇硬碰硬,從背單字開始。畢竟,單字是英文的基礎嘛如果連單字都不認識,那還談什麼做題、寫作?以前背單字,我總是覺得特別難,背又忘,忘又背,簡直是個惡性循環。後來,我發現一個好方法,那就是用思維導圖來背單字!
我開始把單字按照主題分類,例如:動物、植物、食物等等,然後用思維導圖的形式把它們串聯起來。這樣一來,單字就不再是孤立的個體,而是形成一個個有關聯的網絡。每次背單字的時候,我就像在腦海中畫一幅畫,把相關的單字都串在一起,這樣記起來就容易多,也不容易忘記。
第二步:培養語感
背單字只是第一步,要想真正學好英文,還得培養語感。我以前學英文,總是把它當成一個個單獨的知識點來學,沒有把它放到一個完整的語境中去理解。每次看到一篇英文文章,我都覺得頭大,不知道該從哪裡下手。
後來,我開始嘗試個性化時文閱讀。我不再局限於課本上的那些文章,而是開始閱讀一些自己感興趣的英文文章,例如:新聞、小說、雜誌等等。剛開始的時候,確實很吃力,很多單字都不認識,句子也看不懂。但是,我沒有放棄,我堅持每天都讀一點,遇到不認識的單字就查字典,看不懂的句子就反覆讀,直到弄明白為止。
慢慢地,我發現自己的語感越來越閱讀速度也越來越快。我開始能夠理解英文文章的整體意思,也能夠抓住文章的重點。這種感覺真的很棒,就像是打開一扇新的大門,讓我看到更廣闊的世界。
第三步:用故事串聯課本
除思維導圖和個性化時文閱讀,還有一個方法我也覺得很有效,那就是課本同步故事法。我們每個學期都會學很多新的課文,這些課文往往都是獨立的,沒有什麼關聯。但是,如果我們能夠把這些課文串聯成一個個有趣的故事,那麼學習起來就會容易很多,也會更有趣。
例如,我們可以把幾篇關於動物的課文串聯成一個動物王國的故事,把幾篇關於歷史的課文串聯成一個歷史長河的故事。這樣一來,學習就不再是枯燥的記憶,而變成一次次的冒險之旅。每次學習新的課文,就像是在探索一個新的故事,這種感覺真的很奇妙!
就這樣,我用大約一百天的時間,從一個英文學渣,逆襲成一個英文學霸。我的英文成績突飛猛進,再也不是那個讓我頭疼的科目。更重要的是,我開始真正喜歡上英文,享受用英文學習、閱讀的樂趣。這段經歷讓我明白,只要找對方法,堅持不懈,就沒有什麼學不好的!希望我的分享能夠給正在學英文的你一些啟發和幫助,讓我們一起努力,擊敗英文!
- 持之以恆地做,量變最終會產生質變
- 學習過程並不痛苦,反而很有趣
- 只要找對方法,沒有什麼事情是做不到的
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